diana+ana+maria

toc

Modul 1

Aici veti posta fiecare publicatia realizata. Aveti citeva exemple de publicatii.

Tema- brosura Imperiul roman.



felicitari pentru realizarea temei. Modul 4

Raspuns Modul 4:

Planificarea si realizarea unui exemplu din perspectiva elevului necesita o mai buna constientizare din partea cadrului didactic a modalitatii intelegerii conceptelor din partea elevului, a capacitatilor si cunostintelor solicitate.

Prin obtinerea unor rezultate proprii in urma asimilarii informatiilor furnizate si a participarii la activitatile din cadrul proiectului.

Modul 5:

In scopul identificarii criteriilor care trebuie verificate, se realizeaza o sarcina de lucru. Criteriile, corespunzatoare obiectivelor vizate, sunt limitate in vederea observarii pe parcursul activitatii de invatare a unui elev sau a evaluarii prin intermediul unui produs. Se concep descriptorii in termeni de comportamente observabile sau de caracteristici ale produsului final, formularea fiind realizata intr-un limbaj usor de inteles de catre elevi, fara cuvinte ambigue. Ordinea criteriilor va reflecta prioritatile urmarite.

Elevii sunt implicati in procesul de evaluare prin folosirea feed-back-ului, in urma folosirii metodelor active si a tehnologiei.

Modul 6



Modul 7

Profesorul trebuie sa detina competentele necesare pentru a-i ajuta pe elevi sa-si construiasca propria invatare, permitandu-le acestora sa aleaga dintre instrumentele tehnologice ce este necesar astfel incat sa demonstreze ceea ce au invatat. Cadrul didactic creaza o resursa Internet cu indrumari orientative pentru proiect si materiale care se pot descarca; elaboreaza un blog la care elevii sa raspunda si foloseste instrumente de revizuire din cadrul aplicatiilor pentru procesarea documentelor.

Profesorul aplica strategii de instruire bazate pe tehnologie pentru a sustine eficient nevoile diverse ale elevilor - identifica si localizeaza resursele tehnologice si evaluarea acestora, faciliteaza experientele bazate pe tehnologie care vizeaza obiectivele de referinta/competentele specifice si standardele tehnologice pentru elevi; se folosesc resurse tehnologice pentru a colecta si analiza datele, pentru a interpreta rezultatele.

Modul 8

Se poate opta pentru crearea unui portofoliu electronic sau incarcarea documentelor pe o pagina wiki, acest lucru creand oportunitatea ca toti participantii sa acceseze fisierele portofoliului in timpul si dupa prezentare; portofoliile pot fi astfel vizulizate de catre alte persoane interesate. In cadrul prezentarii accentul trebuie pus atat pe continuturile prezentarii, cat si pe tehnologie. Este indicata furnizarea unor exemple concrete despre ceea ce este eficace si sugestii privind imbunatatirea anumitor aspecte. Scopul prezentarii este acela de a impartasi produsele finale cu colegii si de a vedea lucrarile elaborate de catre ei.

Pentru realizarea unui feedback eficient se pot nota ideile pe sub-pagina wiki a celui care prezinta. Se poate realiza si o prezentare intr-un cadru public sau mass-media.